segunda-feira, 11 de julho de 2011

MEC divulga lista de espera do SiSU

  O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta segunda-feira a lista de espera do Sistema de Seleção Unificada (Sisu) do meio do ano. A relação é formada pelos candidatos que não foram selecionados na chamada regular, mas que informaram, até a quinta-feira, interesse em permanecer na disputa por uma vaga.
  Para verificar se o nome está na lista, o estudante deve acessar o boletim de acompanhamento, disponível no endereço www.sisu.mec.gov.br. Criado pelo Ministério da Educação (MEC) em 2010, o Sisu unifica a oferta de vagas em instituições públicas de ensino superior.
  A lista ficará disponível para as instituições selecionarem os candidatos às vagas remanescentes. Cerca de 450 mil candidatos se inscreveram para disputar uma das 26 mil vagas oferecidas por 48 universidades públicas e institutos de educação profissional. A lista dos aprovados em segunda chamada foi divulgada no último sábado. 

Fonte: Terra

quarta-feira, 6 de julho de 2011

Concorrência do vestibular do meio do ano UFPE

  A Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) divulgou nesta quarta-feira (6) a concorrência para o vestibular no meio do ano. Os candidatos que realizarem as provas no próximo domingo (10) e na segunda-feira (11) terão que superar uma concorrência de 12,5 feras por vaga. O processo seletivo pretende preencher as 310 vagas disponíveis para os cursos de engenharias de alimentos, civil, elétrica, eletrônica, mecânica, de minas, química e naval, do  Centro de Tecnologia e Geociências (CTG) da universidade.

  Foram inscritos 3.893 candidatos, que devem participar de duas etapas. A primeira será uma avaliação da nota do Enem 2010 (realizado em outubro do ano passado) e a segunda será composta pelos testes de Química e Português 1 (aplicados no domingo) e Matemática e Física (aplicados na segunda-feira).

  A prova de Português 1 compreenderá duas questões discursivas e uma redação, que será a do enem 2010. Nesta parte, a nota do candidato será aquela enviada pelo MEC, convertida para a escala de zero a oito pontos. Estará eliminado do Vestibular 2011.2 UFPE/CTG o candidato que não tiver obtido nota igual ou superior a 2,5 pontos na redação.

  As demais provas conterão 16 questões escritas/objetivas de proposição múltipla (V ou F) e/ou numéricas. Os testes serão aplicados na Região Metropolitana do Recife e em Caruaru. O listão dos classificados deverá ser divulgado até o dia 25 de julho de 2011. As aulas começam em agosto.

Fonte: NE 10

sábado, 2 de julho de 2011

Divulgada segunda chamada do SiSU 2011

  O Ministério da Educação (MEC) divulgou neste sábado (02) a segunda chamada da edição do segundo semestre do Sistema de Seleção Unificada (Sisu).
  Os estudantes que quiserem conferir se foram selecionados podem fazer isso através do acesso ao site do Sisu na internet. Vale lembrar que os estudantes que foram selecionados na primeira chamada em sua primeira opção não serão convocados nas chamadas posteriores, mesmo aqueles que não fizerem a matrícula.
  Depois de realizada esta chamada, as instituições de ensino terão acesso a uma lista de espera que será utilizada para o preenchimento das vagas que não forem ocupadas. Os estudantes que quiserem permanecer nessa lista de espera precisam manifestar interesse em participar da seleção entre os dias 2 e 7 de julho.
  Poderão participar da lista os candidatos que não foram selecionados em nenhuma de suas opções nas chamadas regulares e os candidatos selecionados em sua segunda opção, mas que ainda assim desejam continuar concorrendo em sua primeira opção.

quinta-feira, 30 de junho de 2011

Haddad promete investir R$ 2 bilhões nas bolsas do Pronatec

  O ministro da Educação, Fernando Haddad, disse nesta quarta-feira, 29, em Brasília, que até R$ 2 bilhões podem ser destinados à oferta de bolsas-formação para estudantes do ensino profissionalizante. Em audiência na Comissão de Educação da Câmara dos Deputados, o ministro discutiu a importância do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec).

  As bolsas destinam-se a cobrir os custos referentes ao curso e aos valores necessários para transporte e alimentação dos estudantes. No caso dos alunos que frequentam cursos em instituições de ensino estaduais, municipais ou do Sistema S (Senai, Senac, Sesi, Sesc e outros), a União pode transferir diretamente as bolsas às escolas, sem necessidade de convênio ou contrato.

  Garantir ao jovem o ensino médio integral é um dos objetivos do programa. O Projeto de Lei nº 1.209/11, que tramita em regime de urgência no Congresso Nacional, autoriza o Ministério da Educação a lançar edital de oferta das bolsas às secretarias estaduais de educação. Com elas, o estudante de escolas públicas poderá, no turno oposto aos das aulas regulares, frequentar cursos profissionalizantes.

Expansão
  O ministro destacou que a lei do Pronatec, quando aprovada, transformará políticas de governo na área de educação profissionalizante em políticas de Estado. O programa contempla, entre outras ações, a expansão da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, a reestruturação das redes estaduais de ensino profissionalizante, a bolsa-formação e a extensão do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies) ao ensino técnico. Com o Pronatec, o governo pretende ampliar o alcance da rede federal, que hoje reúne 354 unidades de ensino. Até 2014, devem ser inauguradas mais 200.

  Segundo Haddad, os empregos gerados pela economia moderna requerem formação e conhecimentos específicos. “Uma unidade federal tem grande impacto em uma cidade ou região; atrai emprego e gera esperança na juventude”, destacou. “A expansão da rede federal é a maior demanda do Ministério da Educação.”

Crédito
  Para combater a baixa demanda pelo financiamento estudantil, o Pronatec estenderá o alcance do Fies ao ensino técnico. A linha de crédito passará a ser acessível também a empresas. Os recursos, porém, chegarão diretamente às escolas — a empresa tomará o financiamento e providenciará a matricula dos funcionários selecionados para os cursos. A escola receberá o crédito tributário e oferecerá a formação do trabalhador.

  O projeto de lei sugere mudanças na legislação vigente. Uma delas é reduzir os encargos trabalhistas dos investimentos na formação de trabalhadores. Outra, a autorização à União para condicionar a concessão do seguro-desemprego à matrícula do trabalhador em curso profissionalizante.

Fonte: NE 10

Divulgados prazos de inscrição e datas das provas do Vestibular 2012 UPE

  Estão definidos os prazos de inscrição e as datas de aplicação das provas do Vestibular 2012 da UPE. Para o Sistema Seriado de Avaliação (SSA), a inscrição ocorre de 15 de julho a 15 de agosto. Já o vestibular tradicional inscreve de 1º de agosto até 30 de agosto.
  A taxa de inscrição para o SSA custa R$ 70. Já quem vai fazer o vestibular tradicional terá que pagar mais caro: o valor da taxa é R$ 110. As inscrições devem ser feitas no site da UPE.

  Com relação ao ano passado, o número de vagas não foi alterado. Ao todo, são oferecidas 3.580 vagas, sendo 716 delas para o vestibular seriado e as demais para o processo seletivo tradicional. Os candidatos podem escolher entre 44 cursos espalhados em sete polos distintos no Estado, distribuídos na Região Metropolitana do Recife, na Zona da Mata, no Agreste e no Sertão.

  As provas do SSA serão realizadas em dois dias para três fases: as duas primeiras nos dias 13 e 14 de novembro e a terceira em 20 e 21 de novembro. Já as provas do vestibular tradicional acontecem nos dias 4, 5 e 6 dezembro.

  A novidade para o Vestibular 2012 é o formato das questões: os estudantes vão ficar livres do verdadeiro-e-falso. O reitor da UPE explica o porquê da mudança: “Nós pretendemos respeitar mais os nossos candidatos e acabamos com aquela questão de uma resposta errada anular uma certa”.

  O reitor também apresenta outras mudanças no processo seletivo. “Vamos dar o mesmo peso a todas as matérias no seriado, ou seja, queremos valorizar a educação básica. Mas, para o tradicional, vamos manter os pesos ”, diz Carlos Calado.

Fonte: PE 360 Graus

Covest divulga lista do incentivo do vestibular 2011.2

  A Covest divulgou, na quarta-feira (29), a relação dos candidatos de escolas públicas que solicitaram bônus de 10% na nota de classificação do vestibular 2011.2 para os cursos de Engenharia da UFPE.

  Veja AQUI os nomes que constam na lista de incentivo. A lista.

  Caso o candidato deseje fazer qualquer modificação na solicitação, ele deve acessar o site da Covest a partir desta quinta-feira (3) até o dia 02 de julho, "entrar" no seu Documento de Registro de Cadastro (DRC) e fazer as mudanças necessárias.

terça-feira, 28 de junho de 2011

Nota do ENEM valerá como 1ª fase do vestibular UFPE 2012

  A nota do Enem continuará a compor o argumento classificatório do vestibular 2012 UFPE. As notas do exame serão utilizadas como a primeira fase do processo seletivo e a redação do Enem como parte da nota da segunda etapa.

  Ainda não foram definidos o total de vagas a serem oferecidas no próximo ano e o período de inscrição. Mas sabe-se que a UFPE vai oferecer vagas em 92 cursos de graduação, sendo 78 cursos no campus Recife, nove no Centro Acadêmico do Agreste (Caruaru) e cinco no Centro Acadêmico de Vitória. A novidade é o curso de bacharelado em Educação Física, a ser oferecido no Recife.

  Na primeira fase, valerão as notas do Enem 2011. Os interessados no curso de Música farão prova de Solfejo, também computada na primeira fase. A segunda fase será realizada em dois dias com provas específicas com pesos diferenciados. Os cursos são distribuídos em nove grupos. A composição da prova de Português 1, para todos, será a redação do Enem 2011, com valor de oito pontos, e duas questões discursivas, com valor de um ponto cada, totalizando dez pontos. As demais provas conterão 16 questões objetivas de proposição múltipla, questões de múltiplas escolhas e/ou questões de respostas numéricas, com exceção da prova de geometria gráfica (para o Grupo VII), que poderá conter questões de resolução gráfica.

  Foi mantida a realização de terceira etapa para os candidatos aos cursos do Grupo IX (Estatística, Matemática/Bacharelado e Química/Bacharelado, todos no Recife). Nesse caso, os candidatos aprovados e classificados farão duas disciplinas específicas durante o primeiro semestre letivo de 2012, sendo avaliados no decorrer e ao final do semestre, com a aprovação garantindo a vaga na universidade.

  A UFPE manteve também o acesso de forma unificada aos cursos de engenharia de Alimentos, Civil, Eletrônica, Elétrica, de Energia, de Materiais, Mecânica, de Minas, Naval, de Produção e Química, conhecidos como o conjunto das Engenharias CTG, no Campus Recife. Nesse caso, o candidato aprovado e classificado fará a escolha definitiva por um dos cursos/turnos ao final do primeiro ano de seu vínculo com a UFPE. Apenas o total das vagas do conjunto das Engenharias CTG foi definido, sendo 385 no primeiro semestre e 290 no segundo.

Incentivo  Também será mantido o incentivo de inclusão social (bônus de 10%) na nota final para candidatos que concluíram os três anos do ensino médio integral e exclusivamente e em regime regular em escola pública estadual ou municipal de todos os estados da federação e do distrito federal ou por meio do exame supletivo.

  Os candidatos que escolherem cursos oferecidos em Vitória e em Caruaru e que concluíram os três anos do ensino médio integral e exclusivamente e em regime regular em escola privada ou em uma combinação de escola público-privada do interior do Estado de Pernambuco (fora do Recife e Região Metropolitana) também poderão solicitar o incentivo que, neste caso, corresponde a um acréscimo de 5% na nota final.

  Os candidatos que solicitarem qualquer tipo bônus (10 ou 5%), o que deve ser feito no ato da inscrição, deverão comprovar a forma de conclusão do ensino médio por meio do histórico escolar e do certificado de conclusão do ensino médio, além do número de edentificação social (NIS) no caso daqueles que concluíram o ensino médio por meio do exame supletivo, antes da publicação do resultado final do vestibular 2012, a ser definida pela instituição organizadora do processo seletivo.

  Quem solicitar o incentivo de inclusão social deverá comprovar a sua condição por meio da apresentação dos documentos mencionados acima na ocasião apropriada, sob pena de ter sua nota final recalculada sem o valor do bônus. 


Fonte: PE 360 Graus

domingo, 26 de junho de 2011

Resultado do ProUni 2011 sai nesta segunda

  A relação dos candidatos aprovados na segunda edição do ProUni 2011 será divulgada nesta segunda, 27 de junho. O resultado estará disponível na página oficial do programa. Para acessá-lo basta informar o numero da inscrição do ENEM 2010 e o número do CPF
   Os contemplados nesta etapa devem comparecer às suas respectivas instituições de ensino até o dia 6 de julho para comprovar as informações prestadas no ato da inscrição. Além da carteira de identidade, é preciso apresentar comprovantes de residência e de rendimentos tanto do aluno como dos integrantes de seu grupo familiar. (Clique aqui e confira a lista de documentos exigidos)
 
   Caso as vagas disponíveis não sejam preenchidas em sua totalidade, outras duas novas chamadas serão divulgadas nos dias 12 e 25 de julho, com prazo para comprovação dos documentos até 19 e 29 do mesmo mês.
 
   Ao fim das três chamadas, os candidatos excluídos da pré-seleção ou pré-selecionados em cursos sem formação de turma podem manifestar interesse em entrar na lista de espera. O prazo para manifestação de interesse vai de 6 a 8 de agosto. A lista será usada pelas instituições participantes do programa para a oferta das bolsas ainda existentes.
 
   Nesta edição, são oferecidas 92.104 bolsas de estudo, sendo 46.970 integrais e outras 45.137 parciais. Há opções em aproximadamente 1.500 instituições de Ensino Superior de todo o país. Enquanto os auxílios integrais são destinados a estudantes com renda familiar per capita de até um salário mínimo e meio, as parciais beneficiam candidatos com renda familiar de até três salários mínimos por pessoa. 

Fonte- Univesia

Voltando a postar

  Oi Vestibulandos! Estudando muito?
  Vocês devem ter raparado que parei de postar por um longo período, isso por ocasião do nascimento da minha filha Lis no dia 13 de maio. Mas agora estou com mais tempo e vou voltar a postar aqui no blog as notícias e dicas sobre vestibular.

  Bons estudos! =)
  Jéssika Azoubel



quinta-feira, 24 de março de 2011

FIES será ampliado para ensino técnico

  O ministro da Educação, Fernando Haddad, anunciou nesta quarta-feira (23) que o projeto de lei que criará o Programa Nacional de Acesso à Escola Técnica (Pronatec) será enviado ao Congresso Nacional nas próximas duas ou três semanas. O projeto incluirá a extensão do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), hoje restrito à graduação, para cursos técnicos de qualificação profissional.

  Inicialmente, a proposta do Pronatec era oferecer cursos de qualificação profissional a alunos do ensino médio, mas o projeto deverá incluir também capacitação para trabalhadores que já estão no mercado e expansão das escolas técnicas federais. Segundo o ministro, empresários que tiverem interesse em oferecer capacitação a seus funcionários também poderão contratar o Fies, que tem uma taxa de juros mais baixa.

  “É um programa muito abrangente, muito forte, que, certamente, dialogará com a demanda importante da juventude que é de valorização do ensino médio”, afirmou Haddad.

O ministro está na Câmara dos Deputados participando da primeira reunião da Comissão de Educação e Cultura (CEC) deste ano.

Fonte: NE10

terça-feira, 15 de março de 2011

Haddad quer mudar regras do Prouni para aumentar vagas

  O ministro da Educação, Fernando Haddad, defendeu nesta terça-feira (15) que o Senado faça uma alteração na lei que criou o Programa Universidade para Todos (ProUni) para que a oferta seja exclusivamente de bolsas integrais. Ele participou da abertura dos trabalhos da Comissão de Educação, Cultura e Esporte da Casa e foi questionado pelo senador Álvaro Dias (PSDB-PR) sobre irregularidades na concessão de isenção fiscal às instituições de ensino que participam do programa.

  Em troca da oferta de bolsas do ProUni, os estabelecimentos de ensino recebem isenção de alguns tributos. Relatório do Tribunal de Contas da União (TCU) apontou estabelecimentos que estão recebendo o benefício mesmo sem preencher todas as bolsas ofertadas sejam preenchidas. Segundo o senador, isso causou prejuízo de R$ 104 milhões à União, dinheiro que deveria ser ressarcido pelas instituições. Segundo Haddad, a maior parte das bolsas não ocupadas do ProUni são parciais (custeiam 50% da mensalidade). Ele disse que vai sugerir à liderança do partido no Senado que modifique a lei para que o benefício seja exclusivamente integral.

  “Se o programa pode ser aperfeiçoado, é hora de nós darmos as mãos para fazê-lo. Uma iniciativa que ajudaria muito o ProUni é eliminar a meia bolsa. Se todas fossem integrais, o preenchimento seria muito mais fácil. Quando o aluno se inscreve para meia bolsa, muitas vezes reluta em assumir aquele compromisso na hora da matrícula, porque ele é de baixa renda”, pontuou.

  O programa oferece a ex-alunos de escolas públicas bolsas de estudo em instituições particulares de ensino superior. As bolsas integrais são destinadas a estudantes com renda familiar mensal per capita de até um salário mínimo e meio. Já as bolsas parciais são para os candidatos cuja renda familiar mensal per capita de até três salários mínimos.

  Para o primeiro semestre de 2011, 4% do total de 123 mil bolsas oferecidas ficaram ociosas na primeira etapa de inscrições – apesar do número recorde de 1 milhão de inscritos. De acordo com o Ministério da Educação, quase 90% das 5.526 bolsas que não foram preenchidas são de cursos de educação a distância. Outra característica dessas vagas é que a maioria (87%) é parcial. Entre as integrais, menos de 1% não foi ocupado.

  Haddad admite que a questão da educação a distância no programa pode ser discutida, mas destacou que a proposta de alteração da lei do ProUni não vai partir do Executivo. “O problema de mandar um projeto do Executivo é que você reabre a discussão sobre o programa na sua natureza. Isso reabriria uma discussão que na época [da aprovação da lei] já foi muito pesada”, afirmou.

Fontes: Agência Brasil e Jornal do Commercio

sexta-feira, 11 de março de 2011

Brasil não tem universidades entre as 100 melhores do mundo

O Brasil não tem nenhuma instituição entre as 100 melhores universidades em reputação do mundo, segundo o ranking elaborado pela organização Times Higher Education. A Universidade de São Paulo (USP) só apareceu na 232ª posição, e acabou representando todas as instituições da América do Sul. A universidade de Harvard é a líder do ranking com pontuação máxima em todos os critérios.
O ranking foi montado a partir de uma pesquisa somente para convidados de mais de 13 mil professores de 131 países do mundo e reforça a posição dominante das instituições dos EUA e consagra boa reputação de universidades do Reino Unido e do Japão. O índice faz parte do ranking das melhores universidades do mundo divulgado pela THE em setembro do ano passado.


Rússia (Universidade Lomonosov de Moscou), China (universidades Tsinghua, Pequim e Hong Kong) e Cingapura e Hong Kong aparece com instituições entre as 50 melhores do ranking. No grupo entre as posições 51º e 100º aparecem universidades de países emergentes como a Universidade de Seul, na Coreia do Sul; Universidade de Taiwan e o Instituto de Ciência da Índia. O Brasil é o único dos BRICs a não ter nenhuma instituição de ensino superior entre as melhores.


A pesquisa pediu aos acadêmicos experientes para destacar o que eles acreditavam ser o mais forte das universidades para o ensino e a pesquisa em seus próprios campos. Harvard obteve 100 pontos. As outras cinco melhores classificadas foram Instituto de Tecnologia de Massachusetts; Universidade de Cambridge (Reino Unido); Universidade da Califórnia, em Berkeley; Universidade de Stanford University e Universidade de Oxford (Reino Unido).
Skipp Redirect 2.6.0018
v2.6.0034
disponível
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quarta-feira, 2 de março de 2011

Aprovada em 9 vestibulares de medicina dá dicas

Divulgação Colégio Objetivo
   A receita de Marcela Malheiro Santos, 17, pode ser simples, mas é certeira para passar no vestibular: segundo ela, o vestibulando  não pode "se desesperar" na hora de se preparar para as provas. "Ele tem que ter consciência do que está fazendo, pegar as dicas dos professores e respeitar o momento de relaxar", explica.
   Ela passou em medicina em nove faculdades que estão entre as principais do país, tais como USP (Universidade de São Paulo) - onde atualmente estuda -, Unesp (Universidade Estadual Paulista) e UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro). Ao todo, a jovem prestou 13 vestibulares.
   A preparação da candidata começou no último ano do ensino médio: ela deixou o balé, o jazz e a patinação para se dedicar totalmente aos estudos. Pela manhã, frequentava as aulas do colégio e, de tarde, fazia exercícios do conteúdo aprendido. Nos finais de semana fazia simulados e, quando não havia testes, ia ao cinema ou saia para algum programa "leve" - nada de balada, portanto.
   Depois de maio, no entanto, a jovem mudou o método de estudos: começou a fazer menos exercícios após as aulas e se focou mais em redações. "Eu não estava mais conseguindo acompanhar, fazia muitos exercícios... Então foquei bastante na redação, porque contava bastante nas provas. Isso foi bom porque não cheguei tão cansada [no final do ano, época das provas] e estava com resistência maior", diz.
   Marcela conta que, apesar de ter focado os estudos para o vestibular somente no 3º ano do colégio, já havia sido treineira nos primeiro e no segundo anos do ensino médio. Essa experiência foi importante na hora de fazer o vestibular: "Você vê como é a prova sem a carga de ser uma prova de verdade, isso ajuda a ver como ela é, como é o ambiente e como você tem que se organizar para o vestibular".
   Mesmo com tanto estudo e tantos vestibulares, ela explica que, na época dos exames, achava que não passaria. "Ninguém sai cem por cento confiante [das provas], eu achava que não tinha passado, que não daria. Na prova sempre ficava angustiada, é inevitável. Mas é bom não pensar muito nisso", diz.
Confira outras dicas da - agora - caloura de medicina:
  • Prestar bastante atenção às aulas, principalmente às dicas dadas por professores sobre modelos de questões e assuntos que mais caem em provas;
  • fazer simulados para aprender a controlar o nervosismo e o tempo;
  • ler bastante textos editoriais, jornalísticos e treinar redação;
  • fazer mais de uma prova, para adquirir experiência e confiança.
Fonte: UOL

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

Falar bem conta pontos em vestibular

Daniel Teixeira/AE
  O estudante Fellipe Camargo, de 20 anos, admite que nunca foi da turma dos “quietinhos”. Mas, se na escola os professores reclamavam de suas  conversas paralelas durante as aulas, na universidade elas são incentivadas e ele é visto como “comunicativo”. Falar bem virou uma habilidade tão valorizada  no mercado que algumas faculdades da capital adotaram provas orais em seus processos seletivos e focam no aperfeiçoamento da capacidade verbal durante a formação universitária do aluno.
  Capacidade verbal em teste: Fellipe fez prova oral antes de cursar arquitetura na Escola da Cidade

  A ideia central dessa valorização da oratória é que o estudante chegue ao  mercado como um profissional minimamente articulado. Nos vestibulares que cobram a oralidade, por exemplo, o conceito é mais amplo que uma simples “chamada oral”.

  “Buscamos mapear o universo de aptidão do candidato. O discurso oral não tem respostas corretas. Fazemos uma entrevista”, diz Anália Amorim, presidente da Associação da Escola da Cidade, faculdade de arquitetura e urbanismo que analisa o quanto seus vestibulandos são articulados.

  Mesmo após descobrir que a prova oral da Escola da Cidade não era critério de corte no vestibular, Fellipe Camargo ainda manteve o receio em relação ao formato da avaliação. “Fiquei surpreso. Imaginei que eles fariam perguntas específicas sobre arquitetura ou urbanismo”, diz o universitário, que cursa o segundo ano de arquitetura.

  Tímido, o advogado Daniel Tavela Luís, de 23 anos, conta que recorreu a “aulas específicas” para evitar surpresas na segunda fase do vestibular para Direito na Fundação Getúlio Vargas (FGV), outra instituição que cobra a oratória. “Sabia que seria assim (prova oral) e me preparei. Desenvolvi a  habilidade no colégio. Falar envolve conteúdo e domínio em habilidades de comunicação”, diz o advogado, formado em 2009.

“Avaliamos a argumentação, contextualização, raciocínio, conhecimentos gerais e a capacidade de ouvir dos candidatos”, diz Adriana de Faria, coordenadora do curso de Direito da FGV-SP.

  Desenvolver a habilidade verbal é uma meta educativa, de acordo com a professora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), Silvia Colello. “Mas as escolas sempre privilegiaram a língua escrita e não a falada, numa valorização do silêncio”, diz.

Em alguns colégios da cidade, a oralidade é desenvolvida desde os anos iniciais. “Insuflamos debates para desenvolver argumentação e senso  crítico”, diz o diretor do Colégio Vértice, Adilson Garcia. No Dante Alighieri, são comuns debates e seminários. “Assim, alunos são capazes de dialogar sem  reproduzir pontos de vista de terceiros”, diz o diretor da instituição, Lauro Spaggiari. 


Dicas de um especialista:


  Professor em comunicação e autor de livros sobre expressão verbal, Reinaldo Polito listou, a pedido do JT, orientações para ajudar o aluno a falar em público: 


- Não tente falar em público de maneira diferente. “Mantenha a naturalidade. Imagine uma conversa entre  amigos”, diz o professor


- Demonstre envolvimento na conversa e com o tema que está sendo discutido

- Evite gírias e vícios de linguagens. “São erros que devem ser eliminados do vocabulário com o tempo. Não  espere uma prova para tentar corrigi-los”


- Aprenda a completar a informação. “Todo raciocínio deve ter começo, meio e fim. Não deixe que o ouvinte  conclua o seu raciocínio” 


- Fale com um bom tom de voz, equilibrado. Não  grite, nem fale muito baixo. “Alto demais, pode parecer ansiedade. Muito baixo, pode parecer timidez”


- Alterne o ritmo de sua fala. “Candência dá ritmo e estrutura melhor o raciocínio” 


- Use bem as pausas. “Respire e aproveite as pausas entre as frases. Use o silêncio para dar ritmo à fala”


- Evite erros gramaticais. “Eles acabam com o discurso de qualquer um”

- Controle os gestos. “Não gesticule demais, nem fique paralisado. Tente ser o mais natural nos movimentos”


- Mantenha o semblante arejado

Fonte: O Estadão

sexta-feira, 18 de fevereiro de 2011

300 feras perdem matrícula na UFPE

  Conforme determinação do Ministério Público Federal (MPF), a Comissão de Vestibular da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) entregou, na tarde dessa quinta-feira (17) ao órgão a relação de todos os candidatos que tiveram a matrícula indeferida por não se adequarem à política de incentivo, além dos relatórios com os passos que cada um fez no sistema, citando data e horário exatos. A relação dos feras que perderam a matrícula traz 300 nomes e também foi divulgada no site da Covest.


  Esses relatórios, segundo a Covest, mostram o momento em que o candidato modificou a opção, solicitando o bônus de 10% na nota. “Com isso, esperamos comprovar que o erro foi do aluno e não da Covest e esclarecer o caso”, explicou o presidente em exercício da comissão, Armando Cavalcanti. De acordo com o professor.

Erro
A Covest vai analisar cada caso dos estudantes que perderam o incentivo. Esses alunos serão convocados por meio de telefone, e-mail ou telegrama. Oriundos de escola particular, os estudantes afirmam que não solicitaram o benefício, mas foram contemplados com o acréscimo de 10% na nota. Quando foram efetuar a matrícula, não comprovaram que vinham de escola pública, perderam o bônus e, com isso, não tiveram nota suficiente para ingressar no curso.


Fonte: Jornal do Commercio

quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011

2º Remanejamento UPE

  A UPE divulgou, nesta quinta (17), os nomes dos candidatos classificados pelo segundo remanejamento do Vestibular 2011 da instituição.

» CLIQUE AQUI PARA ACESSAR AS LISTAGENS:
Vestibular Tradicional
Vestibular Seriado


  Os feras contemplados devem ficar bem atentos, pois as matrículas já serão realizadas nesta sexta-feira (18). Quem não comparecer no local e data estabelecidos estará automaticamente desclassificado.

DOCUMENTOS 
  Para a matrícula, o candidato deverá apresentar duas fotos 3x4 atualizadas e ainda original e cópia ou só cópia autenticada dos seguintes documentos: Identidade; CPF; Certificado de conclusão do ensino médio com respectivo histórico escolar; Certidão de nascimento ou de casamento; Título de eleitor e comprovante de votação.
Para homens, também é necessário levar o comprovante de quitação do Serviço Militar, se maior de 18 anos. Para o cotista, o histórico escolar deve comprovar que estudou os três anos do ensino médio e os anos finais do 6o ao 9o (antiga 5a a 8a série) do ensino fundamental em escola pública estadual ou municipal

CRONOGRAMA 
  A previsão é de que a terceira lista de remanejamento seja divulgada no dia 24. As matrículas dos cursos oferecidos em Recife e em Camaragibe deverão ser feitas no horário das 8h às 16h, na Reitoria da UPE, na Avenida Agamenon Magalhães, s/n, Santo Amaro, Recife. Os candidatos classificados nos cursos oferecidos no Interior deverão se dirigir às unidades correspondentes aos cursos ao qual se inscreveram.
Como a matrícula da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) foi modificada para o início de fevereiro, a UPE considerou necessário o ajuste do calendário de remanejamento do Vestibular 2011 da instituição. Aos candidatos, atenção redobrada para que não haja vagas ociosas:
16/02/2011 - Divulgação do 2° Remanejamento
18/02/2011 - Matrícula do 2° Remanejamento
24/02/2011 - Divulgação do 3° Remanejamento
26/02/2011 - Matrícula do 3° Remanejamento

Fonte: Jornal do Commercio

terça-feira, 15 de fevereiro de 2011

Enfrentando as mudanças da vida universitária

  Para muitos estudantes, a aprovação no vestibular é vista como uma revolução, uma grande divisão entre duas fases da vida. Mas essa expectativa, segundo o psicólogo Fernando Elias José, pode não se confirmar. "No fundo, muda muito pouco", afirma.

   Confira algumas dicas que ele dá para os novos calouros aproveitarem a vida universitária sem decepções:


   Lembre-se que passar no vestibular não significa que sua vida vai melhorar. Ao contrário: haverá mais cobrança, preocupações e estresse. Também será preciso ter mais responsabilidade


   Respeite cada momento da faculdade e não tente "atropelar" etapas


   Aproveite com intensidade os primeiros meses, que são uma mistura de euforia e novidade. Não encare como um período em que você deve decidir se gostou ou não do curso, ainda é muito cedo para isso. "Essa nova geração 'Y' quer uma resposta super-rápida para tudo, mas nem sempre as coisas funcionam assim", diz o psicólogo


   Faça um "reconhecimento do terreno": conheça a universidade, descubra onde estão as coisas, que outras atividades pode aproveitar. O mesmo vale para a cidade, caso você tenha se mudado, principalmente em relação a cultura e linguagem locais. "O estudante não pode colocar todas as suas expectativas apenas no curso, precisa conhecer essa nova vida ao redor dele, pois vai conviver com isso por 4, 5 anos. Só depois disso ele começa a ter condições de avaliar se está bem ou não."


   Não se preocupe se não gostar 100% do seu curso. "Tem dias que a gente gosta, tem dias que não. Mas isso não significa que está no curso errado, é algo normal. A gente nunca está totalmente feliz."


   Não desanime se não gostar de algum professor --o que é bem comum. Procure informações por conta própria ou com colegas mais velhos, mas não deixe de estudar só porque o professor não colaborou


   Mesmo durante a faculdade, informe-se sobre a carreira escolhida, leia notícias relacionadas a ela. Isso ajuda a esclarecer dúvidas e diminui a ansiedade.

Fonte: ABRE 

Primeiro remanejamento UFPE

  A relação com os nomes dos primeiros alunos remanejados no Vestibular 2011 da UFPE foram divulgados no início da manhã desta terça-feira (15). A lista com os contemplados pode ser conferida aqui (primeiros reclassificados no campus Recife). O site da Covest também traz os remanejados nos campus Vitória e Caruaru (clique aqui), além da lista dos primeiros classificáveis após o primeiro remanejamento (aqui).

  Para a matrícula dos remanejados, que acontece na próxima quinta-feira (17), é necessário apresentar, em cópia legível e autenticada, documentos de identidade; título de eleitor e comprovante de quitação com o Serviço Eleitoral nos dois turnos (se maior de 18 anos) ou protocolo de cartório eleitoral; comprovante de quitação com o Serviço Militar; certidão de nascimento ou de casamento; CPF; histórico escolar e certidão de conclusão do ensino médio (ficha modelo 19 ou equivalente) ou certidão de exame supletivo do ensino médio.

  Além da documentação, também é necessário apresentar um comprovante de depósito em nome da Universidade Federal de Pernambuco no valor de R$ 7, através de depósito no Banco do Brasil, na conta da União, utilizando-se do código identificador nº 15308015233288322 e o número do CPF, referente ao manual acadêmico.

  O aluno deve levar ainda a ficha de dados cadastrais preenchida (anexa ao manual) e uma foto 3x4.

FIES para o ensino técnico

Ernesto Rodrigues/AE-13/3/2007
  O governo federal quer conceder financiamento aos trabalhadores que pretendem voltar a estudar. Uma das ações do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico (Pronatec), recém-anunciado pela presidente Dilma Rousseff, será instituir o Financiamento Estudantil (Fies) específico para quem terminou o ensino médio, mas quer fazer curso técnico.
Ernesto Rodrigues/AE-13/3/2007
Sem avaliação. Hoje, escolas de nível médio são ligadas ao Conselho Estadual de Educação
O novo Fies trará um efeito colateral positivo: como por lei o governo só pode financiar mensalidades de escolas com boa avaliação, o Ministério da Educação (MEC) prepara, pela primeira vez, um instrumento de avaliação do ensino técnico privado.
  O financiamento tem como alvo pessoas que já terminaram os estudos, mas querem fazer uma qualificação técnica. A legislação atual permite o ensino técnico subsequente - ou seja, realizado após o ensino médio - desde que o curso tenha pelo menos 160 horas de duração.
  Atualmente, a maior parte das vagas em escolas técnicas do País é pública, seja estadual ou federal. Ainda assim, existem 2.537 instituições privadas que oferecem 47% das matrículas existentes, o equivalente a 544,6 mil vagas.
O acesso às escolas públicas costuma ser quase tão disputado quanto uma vaga em uma universidade federal. Além disso, a maior parte delas é integrada ao ensino médio. A intenção do ministério, com o novo Fies, é permitir que os trabalhadores que estão no mercado consigam uma qualificação profissional de razoável qualidade, mesmo que o governo pague por isso.
Os juros do novo Fies - tanto para o ensino superior como para o técnico - baixaram. São, desde o início de 2011, de 3,4% ao ano. Esse era o índice para os cursos de licenciatura, enquanto para os demais os juros alcançavam 6% ao ano. O governo também extinguiu a necessidade de fiador para quem ganha até 1,5 salário mínimo, o que transforma o Fies quase em uma bolsa paga pelo governo.
  A questão que não está totalmente resolvida é a da qualidade. A lei do Fies exige que apenas escolas com boa estrutura e bons resultados possam fazer parte do Fies. No ensino superior, usa-se o Exame Nacional de Desempenho do Estudante (Enade). No ensino técnico, a avaliação está sendo criada.
"Por serem escolas de nível médio, elas são ligadas aos conselhos estaduais de educação. Não tínhamos poder sobre essas instituições privadas", diz o secretário de Ensino Técnico do MEC, Eliezer Pacheco. "Agora, acredito que a maior parte delas vai querer participar do Fies, o que nos abre a porta para a avaliação."
  O secretário explica que a intenção não é fazer uma prova, como o Enade ou o Enem, mas um instrumento de avaliação com visitas in loco - o que já é feito no ensino superior, como parte da avaliação. "Estamos finalizando um instrumento de avaliação e veremos se a escola tem oficinas, bibliotecas, qual a formação dos professores. São quesitos como esses que usaremos para avaliar a instituição", disse ao Estado. É um processo demorado. Com isso, pode-se prever que, ao menos no início, o Fies vai funcionar com poucas vagas.

domingo, 13 de fevereiro de 2011

Diulgada terceira lista de aprovados do SiSU

  A terceira e última lista de aprovados para vagas em instituições públicas de ensino superior pelo Sistema de Seleção Unificada (SiSU) já está disponível no site da ferramenta do Ministério da Educação
  O sistema seleciona estudantes por meio da nota no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e neste ano ofereceu 83 mil vagas. Os convocados terão os dias 15 e 16 (terça e quarta-feira) para realizar a matrícula nas faculdades para as quais foram aprovados.
   Os candidatos deverão acessar o boletim individual do aluno para saber se foram selecionados. Na página do SiSU também são informados os documentos necessários para realizar a matrícula. Concorrem nesta terceira fase os alunos que não haviam sido convocados na primeira e segunda chamadas e os que passaram na segunda opção, que seguem na disputa da primeira escolha.  Quem passou em primeira opção e não se matriculou perde a vaga.
  Os alunos que não foram aprovados até agora poderão optar por se inscrever em uma lista de espera no site do SiSU. As instituições de ensino convocarão os estudantes para possíveis vagas remanescentes de acordo com critérios próprios.

sexta-feira, 11 de fevereiro de 2011

Gare atrás de remanejamentos

  Os feras que não tiveram o nome publicado no listão de aprovados ainda podem conquistar uma vaga nas universidades. A esperança desses estudantes está nos remanejamentos. E para tornar o sonho ainda mais real, um grupo de alunos, pais e professores decidiram se mobilizar. O trabalho deles começa nos dias de matrículas e é convencer o estudante que foi aprovado em mais de uma instituição pública a liberar uma das vagas para quem pode ser remanejado.

  Aprovada no vestibular de Medicina da Universidade de Pernambuco (UPE) e da Universidade Federal de Pernambuco, Aline Costa Pinheiro, teve dois compromissos nesta quinta-feira (10). “Um é fazer a matrícula da Federal e o outro é cancelar minha vaga na UPE, porque eu passei no mesmo curso nas duas universidades”, afirma.

  Quem por pouco não foi aprovado espera que aqueles que passaram em mais de um vestibular abram mão de uma das universidades. Só com isso é possível fazer o remanejamento. Para evitar este desperdício de vagas, há 17 anos, alguns professores, alunos e pais criaram o Grupo de Apoio aos Remanejáveis (Gare).

  O trabalho do Gare começa quando as universidades públicas, de todo o Brasil, divulgam as listas com o nome dos aprovados. A partir daí, é feita uma busca por aqueles que aparecem em mais de uma. Identificados os candidatos, vem a parte mais difícil: localizar cada um deles e mostrar a importância de fazer a matrícula em apenas uma das universidades.

  É fácil achar quem está nesta missão. Todos vestem um colete verde e acompanham de perto a matrícula nas principais universidades. “O verde representa a esperança”, justifica o voluntário Leonardo Campello.

  Esperança e cuidado para explicar que, há dois anos, existe uma lei que proíbe que um mesmo aluno ocupe duas vagas em cursos iguais de instituições públicas diferentes. E ninguém quer perder essas pessoas de vista.

  “Anotamos nome, telefone, e-mail para contato. Porque se a pessoa passou na Federal e na UPE, para a gente ter um posterior contato, para saber qual universidade ela vai preferir, se a Federal ou a UPE”, disse a voluntária Laila Carvalho.

  E tanto esforço, dá resultado. “Em 2008, tivemos uma média de 123 remanejamentos no curso de Medicina. Em 2009 foram 121 e em 2010 nós tivemos 120, mais ou menos. É um trabalho com muito resultado, mas agora é preciso que haja conscientização da sociedade em virtude de que é um trabalho muito grande e nós temos poucas andorinhas trabalhando”, destacou a presidente do Gare, Deuzani Leão.

  Ela disse ainda que o trabalho está se modernizando e pode ajudar ainda mais os estudantes. “Até o ano passado nós fazíamos um trabalho de formiguinha, era manual. Hoje, nós estamos fazendo o trabalho com sistema. Trabalhamos com um Excel e depois que sai o resultado do vestibular, duas ou três horas depois, nós já temos todos os cruzamentos com os vestibulares que saíram anteriormente. Então é um trabalho muito rápido em virtude da tecnologia”, finaliza.

quarta-feira, 9 de fevereiro de 2011

Baixa adesão ao FIES sem fiador

  O Ministério da Educação (MEC) teve de reunir, na tarde de ontem, 55 representantes de instituições privadas para esclarecimentos de programas vinculados à educação superior, em especial, ao Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). O motivo foi a baixa adesão das instituições ao Fundo de Garantia de Operações de Crédito Educativo (Fgduc).   A sigla revela-se pouco conhecida até pelos principais interessados — estudantes e instituições —, de acordo com o próprio MEC. A criação do fundo, que permite a utilização do Fies sem a necessidade de um fiador, foi anunciada em outubro do ano passado pelo então presidente Luiz Inácio Lula da Silva. A expectativa do ministro da educação, Fernando Haddad, era ter a adesão ao Fgduc, de todas as instituições participantes do Fies, até o fim de 2010. O resultado da política, no entanto, ainda está muito abaixo do esperado: de 863 mantenedoras do ensino superior, 148 aderiram ao fundo; e de 1.362 instituições, apenas 272 fizeram a adesão.

   “Por desconhecimento, a adesão ao fundo ainda é baixa. Eu digo por desconhecimento porque as condições são extremamente favoráveis. Fazemos uma retenção para o fundo de apenas 7% do que é enviado para as instituições relativo aos estudantes sem fiador. E temos um potencial enorme de jovens”, afirmou Haddad. De acordo com o ministério, 2% do retido ainda poderão retornar à universidade, dependendo do nível de inadimplência observado. O coordenador de Orçamento e Finanças da Universidade de Santa Cruz do Sul, Egardo Orlando Kuentzer, afirmou que a universidade já aderiu ao Fgduc e que, atualmente, 30% dos graduandos são vinculados ao Fies. “Compensa entrar no Fgduc porque a universidade corre um grande risco de inadimplência com casos de até 100% de financiamento pelo estudante. Com o fundo, abrimos mão de 7% e estamos garantidos”, disse.


   O presidente da Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (Abmes), Gabriel Rodrigues, reafirmou a disposição das instituições em fortalecer as adesões: “É tudo falta de informação porque o sistema precisa se expandir e tem necessidade de alunos.” E o ministro reiterou que estudantes interessados não faltam. Para ele, as universidades devem começar a utilizar a demanda do Programa Universidade para Todos (ProUni), que concede bolsas integrais e parciais para a graduação. “No último ProUni, tivemos 800 mil estudantes na lista de espera, dos quais 360 mil são jovens interessados na licenciatura. Os estudantes e instituições devem saber que o Fies funciona praticamente como uma bolsa para estes estudantes”, lembrou. O Fies permite o abatimento da dívida do graduado que trabalhar em escola da rede pública de ensino.

terça-feira, 8 de fevereiro de 2011

Aprovados na UFPE perdem bônus e não se matriculam

  Pelo menos dez alunos de escolas particulares que teriam sido classificados no Vestibular 2011 da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) tiveram um susto na hora de realizar a matrícula, nessa segunda-feira (7). Eles alegam que receberam o bônus de 10% - conferido a alunos de escola pública - sem terem solicitado o benefício e, quando foram se matricular, tiveram o acréscimo suspenso. Sem a bonificação, os feras não tiveram nota suficiente para ingressar na universidade e, por isso, foram desclassificados. A Comissão de Vestibular (Covest), porém, afirma que o erro foi dos próprios feras.

  De acordo com o presidente interino da Covest, Armando Cavalcanti, alguns alunos marcaram a opção para receber incentivo sem ler o conteúdo de requisitos para se habilitar ao bônus. "Se não podem comprovar que foram oriundos de escola pública perdem os 10% e o argumento de classificação é recalculado", afirma. No entanto, houve feras que afirmam comprovar, através do Cartão de Confirmação de Inscrição (CCI), que não solicitaram o benefício.

A falta de documentos comprobatórios, no ato da matrícula, acarretará o indeferimento da solicitação e, consequentemente, alterará a forma de cálculo do argumento de classificação do candidato (Manual do Candidato)


  No ano passado a Justiça Federal obrigou a Covest a estender o bônus de 10% para alunos de todas as escolas públicas do País - até então restrito a unidades de ensino pernambucanas -, quando as inscrições do Vestibular 2011 já estavam abertas. "Com isso o candidato teve a possibilidade de reabrir o processo de inscrição e optar pelo 'sim'. O fera pode ter confundido e ter colocado 'sim', inadvertidamente. No entanto, esse dado não foi alterado no CCI, apenas no cadastro da matrícula", afirma o presidente.

  A Covest recomenda a todos que tiveram problemas com a matrícula abrir um requerimento para que a comissão analise o caso. Cavalcanti acredita que o número desse tipo de reclamação deverá aumentar a partir desta quinta-feira (10), quando haverá as matrículas dos classificados em medicina. No Vestibular 2011 da UFPE, 40.969 candidatos se inscreveram para disputar cerca de 6.300 vagas e uma média de 2.500 foram beneficiados com o incentivo.

sábado, 5 de fevereiro de 2011

Matrículas de feras UFPE começam segunda (7)

  Os feras classificados no Vestibular 2011 da UFPE começam a fazer suas matrículas nesta segunda-feira (7). O candidato deve seguir o cronograma, disponível no hotsite do Vestibular 2011, no site da Covest. Os registros serão feitos nos campi para os quais o aluno foi selecionado.

  Os aprovados para o Recife devem se encaminhar para o Centro de Ciências Sociais Aplicadas, das 8h às 12h e das 14h às 18h. Os seguintes documentos serão solicitados:

  Identidade, título de eleitor e comprovante de quitação do serviço eleitoral para maiores de 18 anos ou protocolo de cartório eleitoral, comprovante de quitação com o serviço militar (sexo masculino), certidão de nascimento ou casamento e CPF, histórico escolar, certidão de conclusão do ensino médio ou certidão de exame supletivo de ensino médio (todos em cópia legível e autenticada).

  Seguem comprovante de depósito no valor de R$ 7 em nova da Universidade Federal de Pernambuco, ficha de dados cadastrais preenchida e uma foto 3x4.

Dicas para o ano de Vestibular

Mil e uma atividades
Se você é uma pessoa dinâmica, que faz mil atividades semanais, chegou a hora de decidir o que vai parar e o que vai continuar. Não é necessário abandonar todas as suas atividades de lazer ou cultura, é preciso apenas organizar o seu horário e priorizar o que é mais importante. Você pode, por exemplo, continuar com o curso de línguas, pois esse tipo de conhecimento é muito útil nos vestibulares. Mas as aulas de guitarra, as viagens e os finais de semana agitados devem ser repensados. Isso não quer dizer abandonar os seus programas favoritos, mas sim adiá-los até o próximo ano quando, se tudo der certo, você vai estar na faculdade, e terá tempo livre para retomar sua rotina.

Organograma
Quem pretende conseguir uma vaga em uma faculdade e para isso vai enfrentar um vestibular super concorrido deve começar desde cedo a organizar seus horários. É aquela coisa chata, mas muito eficiente: Horário de acordar, de dormir, de comer, de se divertir (o que é essencial) e, principalmente, de estudar. Sua rotina deve ser controlada para que tudo funcione na dosagem certa. Isso porque nada em excesso é bom, nem mesmo estudar demasiadamente. Além das horas diárias de aula do colégio ou do cursinho, o recomendado é mais 3 ou 4 horas de estudo durante o período que estiver em casa. Se preferir, procure uma biblioteca próxima ou até mesmo na escola, para evitar a tentação de assistir TV, acessar a internet ou até mesmo dar um cochilo na hora programada para o estudo. Depois, você pode sair com os amigos, continuar alguma atividade de lazer e até namorar. Mas não esqueça, vá dormir cedo (nada de estudar de madrugada), pois o sono e o cansaço mental dificultam a aprendizagem. Não pense que tomando energéticos ou estimulantes conseguirá ficar concentrado, eles só farão mal à sua saúde.

Explorando as dificuldades
Você tem muita dificuldade em uma matéria essencial? Não se preocupe, isso é muito comum. Por mais que o “gênio” da sua sala pareça entender de tudo, pode apostar que ele não nasceu sabendo, mas sim, se esforçou o suficiente para aprender. O que fazer? Nada de fugir da matemática só porque tem dificuldades. O correto é fazer o contrário, dedicar mais atenção às matérias que você não domina bem já que, subentende-se que você tem facilidade com as outras e pode dedicar menos tempo a elas. Mas atenção, menos tempo não quer dizer nenhum tempo! O ideal é organizar seu horário de estudo de forma a nunca deixar nenhuma matéria de lado, especialmente as mais difíceis. Outra dica importante é nunca levar dúvidas para casa. Extraia o máximo de conhecimento de seus professores e, mesmo que continue com dificuldades, procure-o fora do horário de aula para saná-las.

Pratique
Faça simulados, resolva provas antigas (as universidades costumam aproveitar algumas questões de suas provas anteriores para os vestibulares atuais, modificando apenas alguns detalhes), vá à aulões especiais e seja treineiro. Quanto mais provas você fizer, mais fácil ficará na hora de encarar o vestibular pra valer, você já estará familiarizado com o horário da prova, com os procedimentos comuns e com a sua própria ansiedade. Além disso, fazer a prova do vestibular da faculdade em que você pretende estudar como treineiro ajuda a conhecer o tipo de prova da instituição e diminui o nervosismo quando chegar a hora do vestibular pra valer.

Leia muito
Torne a leitura um hábito cotidiano, se já não for. Nessa época é que você deve estar mais informado, pois as provas de vestibular costumam ser contextualizadas com os assuntos do ano, principalmente no que diz respeito ao tema da redação. Leia jornais, revistas, sites de notícia ou artigos, e assista a telejornais de diferentes canais da TV. Isso porque cada meio de comunicação tem uma linha editorial, ou seja, assistindo e lendo a jornais de diferentes empresas você terá acesso às argumentações opostas e diferenciadas, o que facilita a compreensão dos fatos. Se você tem um blog comece a escrever sobre os temas polêmicos da semana, e se não tem, faça-o em seus cadernos mesmo. A prática da escrita (que depende de uma leitura constante) o ajudará a enfrentar a redação do vestibular com mais tranqüilidade. Aponte argumentos, faça listas de prós e contras e coloque a cabeça para funcionar, em uma dessas você pode até dar a sorte de escrever sobre o tema da redação antes mesmo do vestibular.

Novas práticas
Essas são algumas práticas que você pode inserir em sua rotina durante todo o ano pré-vestibular. Preparando-se durante o ano você tem mais chances de passar no vestibular do que dedicando os meses de véspera da prova a recuperar o tempo perdido. Não deixe suas matérias se acumularem, anote suas dúvidas e tente resolvê-las e, acima de tudo, não deixe de viver sua vida, conviver com os amigos e namorar. Afinal, a convivência social é fundamental para a construção de sua personalidade e de suas opiniões.

Fonte: Brasil Escola

quarta-feira, 2 de fevereiro de 2011

Sobram bolsas do PROUNI

  Apesar do número recorde de inscritos nesta edição do Programa Universidade para Todos (ProUni) – mais de 1 milhão – ainda sobram bolsas.   
  Para o primeiro semestre de 2011, a oferta foi de 123 mil bolsas, mas 117,6 mil estudantes foram convocados em primeira chamada para preenchê-las. Os números mostram uma ociosidade de 4% do total. Dos pré-selecionados, nem todos conseguirão efetivar a matrícula, caso não consigam comprovar que atendem aos critérios de renda exigidos pelo programa.

   Desde 2005, o ProUni oferece bolsas de estudo para ex-alunos de escola pública que tenham bom desempenho no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Para conseguir o benefício integral, o candidato precisa ter renda familiar per capita de até 1,5 salário mínimo. No caso das bolsas parciais, que custeiam 50% das mensalidades, a renda por pessoa pode deve ser de até 3 salários mínimos. Até o ano passado, 748 mil estudantes tiveram acesso a uma bolsa do programa.


   Para a professora da Universidade de São Paulo (USP) e pesquisadora do tema Elizabeth Balbachevsky esse fenômeno está ligado à própria característica do programa. “O ProUni procura um estudante com perfil raro porque ele precisa ter um desempenho de mediano para bom no Enem, que tem se tornado uma prova cada vez mais difícil e competitiva. Ao mesmo tempo, o candidato precisa ter uma renda muito baixa. São critérios bastante exigentes”, avalia.


   De acordo com o Ministério da Educação, 87% das 5.526 bolsas que não foram preenchidas são de cursos de educação a distância. A falta de interesse dos alunos por essa modalidade de ensino seria uma das explicações para a sobra. Outra característica dessas vagas é que a maioria (87%) é parcial – o restante da mensalidade precisaria ser custeado pelo estudante. Entre as integrais, menos de 1% não foi ocupado.


   “Existe um preconceito grande na sociedade brasileira, não completamente infundado, com a educação a distância. O estudante pode preferir não se inscrever para a bolsa que não é presencial por ter um certo receio de investir nessa modalidade”, avalia Elizabeth.


   Ainda será divulgada uma segunda chamada do ProUni e, caso ainda haja bolsas disponíveis, o MEC abrirá um novo período de inscrições no período de 21 a 24 de fevereiro. Os 117 mil candidatos devem comparecer às instituições de ensino para onde foram selecionados até o dia 4 de fevereiro para matrícula e comprovação das informações prestadas durante as inscrições. No dia 11 de fevereiro, será divulgada a segunda chamada, com prazo de comprovação de documentos até 17 de fevereiro.

sexta-feira, 28 de janeiro de 2011

Sai listão do Vestibular Seriado UPE

  Já está disponível o listão da segunda fase do segundo triênio e da primeira fase do terceiro triênio do vestibular seriado da Universidade de Pernambuco (UPE). 
  No site da universidade, foi divulgado equivocadamente o listão da edição 2009. segundo denúncias de alunos cadastrados. Apesar da UPE ter divulgado que ainda seriam anunciados o total de pontos do aluno, a média de cada escola e a média geral do SSA por disciplina (tanto por aluno, como por instituição), o material não foi disponibilizado.


  Pelo Sistema Seriado de Avaliação da Universidade (SSA/UPE) são ocupados 20% das vagas de graduação da universidade, com alunos que submetem a exames durante os três anos do ensino médio. Na segunda etapa, com alunos do 2º ano, 17.110 alunos participaram do teste. Já na primeira fase, destinada aos inscritos no 1º ano, 26.043 estudantes realizaram a seleção. As provas foram aplicadas em novembro de 2010. No total, 57.766 candidatos participaram do SSA no ano passado, incluindo os inscritos para a terceira etapa do primeiro triênio. Os candidatos só concorrem a vagas ao final de cada triênio.

  Realizadas num único dia, as provas da 1ª e 2ª fases tiveram 60 questões, distribuídas em blocos de seis questões por cada uma das disciplinas: língua portuguesa, língua estrangeira (inglês ou espanhol), matemática, física, química, biologia, geografia, história, filosofia e sociologia.

Divulgada lista de selecionados do PROUNI

O Ministério da Educação e Cultura (MEC) divulgou nesta sexta-feira, 28, a relação de nomes dos 123.170 selecionados pelo ProUni, o programa que concede bolsa de estudo em escolas particulares por meio da nota do Enem.

Os candidatos selecionados têm até o dia 04 de fevereiro para comprovar os dados junto à Instituição de Ensino.

Uma segunda chamada  deverá ser divulgada no dia 11 de fevereiro.

Confira a relação dos alunos selecionados.

domingo, 23 de janeiro de 2011

MEC divulga aprovados no SiSU

  O Ministério da Educação antecipou a divulgação da lista de aprovados no Sistema de Seleção Unificada (SiSU). A lista de aprovados na primeira chamada, que estava prevista para ser divulgada amanhã, já está disponível no site do MEC.
   De acordo com o MEC, os 82.949 candidatos aprovados têm os dias 27, 28 e 31 de janeiro para efetuarem a matrícula em uma das 83 instituições de ensino para a qual foram selecionados. A documentação necessária pode ser consultada pelo boletim individual, disponível no sistema, e na própria instituição.
  Após esse prazo, caso ainda existam vagas disponíveis, serão feitas duas outras chamadas para convocação dos candidatos aprovados. Os estudantes que foram selecionados, nesta primeira chamada, em sua primeira opção de inscrição não serão convocados nas chamadas posteriores — nem mesmo aqueles que não fizeram a matrícula.
  Ao final das chamadas, os estudantes ainda não selecionados poderão manifestar interesse em participar da lista de espera que poderá ser utilizada pelas instituições para convocação dos candidatos. De acordo com o MEC, entre os dias 16 e 20 de janeiro, o SiSU registrou 2.020.157 de inscrições, feitas por 1.080.194 candidatos.

quinta-feira, 20 de janeiro de 2011

Presidente do Inep defende duas aplicações do ENEM ao ano

  Malvina Tuttman assumiu nesta semana a presidência do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), cargo até então ocupado por Joaquim Soares Neto. Ele ficou um ano à frente do órgão e sofreu duras críticas no ano passado depois dos erros na aplicação da prova. Não foi o primeiro a sair do Inep por causa do Enem: em 2009, Reynaldo Fernandes deixou a presidência do instituto após o roubo da prova. O exame teve que ser cancelado e reaplicado dois meses depois.

  Em entrevista exclusiva à Agência Brasil, Malvina ressaltou que o Enem não é a única política do Inep e que as outras ações merecem igual atenção. No ano passado, a divulgação de algumas pesquisas e  indicadores educacionais ficaram atrasadas em meio aos problemas da prova. Ela defende que o Enem seja aplicado mais de uma vez por ano e aposta no caráter democrático do acesso ao ensino superior. “As mudanças requerem coragem para enfrentar os desafios e todas vêm com um ônus e um bônus”, afirmou.

Agência Brasil: Quando assumiu a presidência do Inep, Joaquim Soares Neto disse que sua prioridade era o Enem. Essa também é sua maior preocupação?

Malvina Tuttman: O Enem faz parte de um conjunto de importantes realizações do Inep, sem dúvida alguma. Mas temos outras ações fundamentais que não podem ser colocadas em segundo plano. O Enem é mais uma ação entre todas que contribuem para a formulação dos indicadores que serão o aporte para as políticas públicas educacionais. É preciso perceber o Inep como um todo e não como ações isoladas, mesmo que  elas sejam importantíssimas. O Enem assumiu vários significados e precisa ter um cuidado especial, mas não é a única ação do Inep.

ABr: O ministro Fernando Haddad diz, desde o ano passado, que o Enem deveria ser aplicado duas vezes ao ano. Já existe uma decisão sobre isso para 2011?

Malvina: Não existe decisão, mas estudos. Eu mesma sempre defendi a multiplicidade de possibilidades que temos que dar aos jovens. O Enem tem que ser um instrumento democrático de acesso à universidade. Quanto mais possibilidades de aplicar for possível, melhor.

ABr: Mas os estudos indicam que é possível fazer duas edições em 2011?

Malvina: Não há nenhuma definição. Eu estou assumindo o Inep exatamente hoje [ontem, quarta-feira], mas estamos estudando todas as possibilidades. O Enem começou sendo utilizado como instrumento de acesso por poucas universidades e, em um segundo momento, outras aderiram ao projeto. É preciso sempre acompanhar esse desenvolvimento, mas com pés muito firmes. Devemos ter em mente o que desejamos alcançar – e certamente se deseja mais momento de aplicação – mas temos que verificar as possibilidades para que isso seja feito com muita seriedade.

ABr: Em função dos problemas ocorridos nas edições passadas, o projeto de substituir os vestibulares tradicionais pelo Enem foi alvo de muitas críticas. Na sua opinião, o Enem está consolidado? É um caminho sem volta?

Malvina: Eu considero que sim, porque ele quebra paradigmas de acesso à universidade. O Enem é um ganho importante para todos aqueles que desejam ingressar numa instituição de ensino superior, ele democratiza de fato esse acesso. Não é um único instrumento de democratização, mas ele quebra uma corrente que percebia o ingresso de outra forma. Junto com outros instrumentos e apoiado por uma política de acesso e permanência, certamente ele é um avanço importante para o país. Agora, precisa ser acompanhado, é preciso ver quais foram os avanços e também as fragilidades para cada vez aperfeiçoar mais. As mudanças requerem coragem para enfrentar os desafios e todas vêm com um ônus e um bônus. Os ônus acontecem, mas serão tratados com a devida seriedade. E as fragilidades, se existirem, serão corrigidas.
Fonte: Agência Brasil

Listão UFPE sai nesta sexta (21)

  

  Mais de 35 mil candidatos a uma vaga na UFPE poderão conferir o resultado do vestibular 2011 nesta sexta-feira (21), às 11h, na sede da Covest, no Derby.Os três primeiros colocados serão conhecidos antes do listão, às 10h.

  Para 2011, a UFPE disponibiliza 6.390 vagas em 101 cursos distribuídos em seus três campi (Recife, Vitória de Santo Antão e Caruaru). Outras 290 vagas, oriundas da segunda entrada do Conjunto Engenharias CTG, serão preenchidas através de um vestibular no meio de ano. Outras 25 vagas, da graduação em Oceanografia, serão preenchidas exclusivamente via Enem/Sisu.

  No total, 40.969 candidatos se inscreveram para o Vestibular 2011 da UFPE. A taxa de abstenção ao exame, realizados nos dias 05 e 06 de dezembro de 2010, foi de 12,17%, ou seja, 4.988 feras não compareceram aos seus locais de prova.